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학습자의 인지 부하를 고려한 효과적인 수업 설계 방안
인지 부하 이론은 학습자의 인지적 처리 능력에 맞춰 교육 내용을 구성하는 방법을 제공합니다. 본 강의에서는 인지 부하의 세 가지 유형(내재적, 외재적, 본유적)을 이해하고, 이를 바탕으로 외재적 인지 부하는 줄이고 본유적 인지 부하는 촉진하는 효과적인 교수 설계 원리를 학습합니다. 학습자의 몰입도를 높이는 실질적인 수업 설계 가이드라인을 얻을 수 있습니다.
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강사 소개
관리자
Doctor of Education
He is a professor in the Department of Education at Seoul National University and has been active in the field of education for over 20 years.
커리큘럼
1
인지 부하 이론의 이해와 효과적인 수업 설계 원리
수강 대상
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